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	Kommentare zu: &#8220;Natürlich wird dann mal Instagram gecheckt&#8221; – ein Schulleiter im Gespräch	</title>
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	<description>Information, Kommunikation, Partizipation</description>
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		Von: Nietze		</title>
		<link>https://www.politik-digital.de/news/smartphones-in-der-schule-ein-schulleiter-im-gespraech-150965/#comment-2689</link>

		<dc:creator><![CDATA[Nietze]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Feb 2017 20:45:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Naja, es gibt immer 2 Sichtweisen auf die Dinge, die des Schulleiters und die reale Welt. An der DSG ist der Unterschied besonders groß. Staatliche Schulen sind nicht schlechter als die DSG ganz im Gegenteil. Nur muss man genau hinsehen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Naja, es gibt immer 2 Sichtweisen auf die Dinge, die des Schulleiters und die reale Welt. An der DSG ist der Unterschied besonders groß. Staatliche Schulen sind nicht schlechter als die DSG ganz im Gegenteil. Nur muss man genau hinsehen.</p>
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		Von: Ben		</title>
		<link>https://www.politik-digital.de/news/smartphones-in-der-schule-ein-schulleiter-im-gespraech-150965/#comment-2688</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ben]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Jan 2017 13:39:32 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Herr Chammon, bringen Sie Ihren Schülern auch bei, dass sie mit BYOD erstmal staatlich überwacht werden (Identifkationszwang beim Kauf der SIM-Karte, IMEI, IMSI, Bestandsdatenauskunft, TKÜV), dann von den Betriebssystemherstellern (Windows, Android und iOS übertragen so gut wie alles an Microsoft Google und Apple, inkl. eindeutige Gerätekennung, installierte Software, Adressbücher, Mikrofone nehmen alles auf, was gesprochen wird, siehe Alexa, Siri) und dann noch von den Appherstellern (wie Betriebssysteme), den Trackingetzwerken und den besuchten Websites (Cookies, Web-Beacons, 1-Pixel-Grafiken, Browser Fingerprinting....)?

Nein, natürlich nicht. Kann man in Überwachungsstaaten wohl auch nicht erwarten....

Nackte Schüler, in allem, was sie auf ihren Geräten machen. Supported by staatliches Schulsystem!

Wie man sich vor Überwachung schützt sollten sie ihnen beibringen, statt sie der Überwachung ans Messer zu liefern.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Herr Chammon, bringen Sie Ihren Schülern auch bei, dass sie mit BYOD erstmal staatlich überwacht werden (Identifkationszwang beim Kauf der SIM-Karte, IMEI, IMSI, Bestandsdatenauskunft, TKÜV), dann von den Betriebssystemherstellern (Windows, Android und iOS übertragen so gut wie alles an Microsoft Google und Apple, inkl. eindeutige Gerätekennung, installierte Software, Adressbücher, Mikrofone nehmen alles auf, was gesprochen wird, siehe Alexa, Siri) und dann noch von den Appherstellern (wie Betriebssysteme), den Trackingetzwerken und den besuchten Websites (Cookies, Web-Beacons, 1-Pixel-Grafiken, Browser Fingerprinting&#8230;.)?</p>
<p>Nein, natürlich nicht. Kann man in Überwachungsstaaten wohl auch nicht erwarten&#8230;.</p>
<p>Nackte Schüler, in allem, was sie auf ihren Geräten machen. Supported by staatliches Schulsystem!</p>
<p>Wie man sich vor Überwachung schützt sollten sie ihnen beibringen, statt sie der Überwachung ans Messer zu liefern.</p>
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		<title>
		Von: Hauke Morisse		</title>
		<link>https://www.politik-digital.de/news/smartphones-in-der-schule-ein-schulleiter-im-gespraech-150965/#comment-2687</link>

		<dc:creator><![CDATA[Hauke Morisse]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Jan 2017 17:35:47 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Gut, dass es Schulvielfalt gibt. Ich arbeite als Lehrer in Hamburg und habe früher auch in meinen Schulunterlagen herumgemalt. Ohne praktische Auseinandersetzung mit der Technik wird der verantwortungsvolle Umgang auch nicht gelernt. 
Schade, dass Informatik auch an dieser Schule nur am Rande eine Rolle spielt - interessant für mich als Informatiklehrer wäre zu schauen ob die Schüler_innen, die an den Programmierkursen teilnehmen, dadurch im Umgang mit digitalen Medien kompetenter sind oder ob dies eher weniger merkbare Auswirkungen hat.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Gut, dass es Schulvielfalt gibt. Ich arbeite als Lehrer in Hamburg und habe früher auch in meinen Schulunterlagen herumgemalt. Ohne praktische Auseinandersetzung mit der Technik wird der verantwortungsvolle Umgang auch nicht gelernt.<br />
Schade, dass Informatik auch an dieser Schule nur am Rande eine Rolle spielt &#8211; interessant für mich als Informatiklehrer wäre zu schauen ob die Schüler_innen, die an den Programmierkursen teilnehmen, dadurch im Umgang mit digitalen Medien kompetenter sind oder ob dies eher weniger merkbare Auswirkungen hat.</p>
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