Wir haben uns auf die Suche nach Angeboten gemacht, die Lehrkräften, Schüler*innen und Eltern helfen können, das Lernen zu Hause zu gestalten. Über weitere Hinweise sind wir dankbar! Dies soll ein lebendiger Artikel sein, der durch Anregungen von Leser*innen weiterentwickelt wird. Hinweise nehmen wir gern über die Kommentarfunktion oder per Mail an redaktion@politik-digital.de mit dem Betreff “Lernen neu gestalten – Ideensammlung” entgegen.

Schon vor Jahren hätten Schulen digital ausgestattet werden sollen. Endgeräte, Lernmanagementsysteme oder ein Schul-Wlan standen nur wenigen Lehrkräften und Schüler*innen zur Verfügung. Was beispielsweise in Estland schon seit Jahrzehnten auf der Agenda steht – Ausbau der digitalen Infrastruktur an Schulen und der Weiterbildung der Bildungsakteur*innen – lief in Deutschland bisher maximal schleppend. Wenn der beste Zeitpunkt, Schule digital zu denken, verpasst ist, ist jetzt aber der zweitbeste.

Seit Beginn der Coronapandemie sind Schulen damit beschäftigt, notdürftig umzurüsten und den Unterricht auf Distanz soweit wie möglich umzusetzen. Das ist eine Mammutaufgabe für Lehrkräfte, Schüler*innen und Eltern, schließlich war auf eine solche Situation niemand vorbereitet. Seit Beginn der Coronapandemie gibt es für Schulen keine einheitlichen Konzepte und noch nicht einmal eine zentrale Informationsquelle. Alle Beteiligten müssen selbstständig lernen, wie sie technische Probleme lösen, schulbuchbasierten Unterricht digital transformieren, Videokonferenzen professionell abhalten, Lernfortschritte auf Distanz beobachten und auf besondere Bedürfnisse eingehen. Fortbildungen zu den entsprechenden Themen gibt es zwar, sie werden aber nicht zentral durchgeführt.

Genau jetzt ist der richtige Zeitpunkt für die Bildungsministerien, Schulen in der digitalen Transformation zu begleiten, digitale Infrastruktur auszubauen und durchdachte Konzepte für alle Beteiligten zu erstellen.

Weil es bisher von den Ministerien keine inhaltliche Unterstützung gab, haben Schulen haben eigene Konzepte dafür erstellt, wie sie den Distanzunterricht umsetzen. In den meisten Fällen werden die entsprechenden Leitfäden intern verbreitet, sodass Lehrkräfte,  Eltern und Schüler*innen informiert sind. Die Schulen haben ganz unterschiedliche Voraussetzungen: Wenige sind bereits von Seiten der Schule oder Gemeinde mit zentral eingerichteten Endgeräten ausgestattet. Einige arbeiten seit Jahren aktiv mit E-Learning-Plattformen. Die Kommunikations- und Lernmanagement-Systeme unterscheiden sich von Schule zu Schule, genauso wie der Einsatz von Videokonferenzen oder gemeinsames Arbeiten. Genauso unterschiedlich sind entsprechend die Erfahrungen der Lehrkräfte sowie der Schüler*innen mit den entsprechenden Systemen.

Der folgende Beitrag stellt nur ein Beispiel dar, wie Fernunterricht umgesetzt werden kann: https://deutsches-schulportal.de/konzepte/gelungener-wechsel-von-praesenz-und-fernunterricht/

In der Schweiz sowie in Österreich gibt es von Hochschulen erstellte Sammlungen, die viele der für den Fernunterricht nötigen Infos zusammenfassen. Hier wird zum Teil auf in der Schweiz bzw. in Österreich genutzte Dienste oder Medien verwiesen, weswegen die Sammlungen nicht 1:1 auf die Bedürfnisse der Schulen und Deutschland übertragen werden können. Dennoch empfehlen wir Lehrkräften und Eltern, einen Blick auf die umfassenden Sammlungen zu werfen. Hier gibt es didaktische Hinweise, Tipps zu Tools, Projektideen und vieles mehr.

• Für die Schweiz: lernentrotzcorona.ch
• Für Österreich: lernentrotzcorona.at

Darüber hinaus gibt es einige weitere Angebote:

• Fortbildungen für Lehrkräfte zu digitalen Themen wie Lernmanagementsystemen, Einbindung von Software, Organisationsmanagement etc. von mobile.schule
• Unterstützung zum Thema digitale Lehre für Lehrkräfte vom Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
• Handreichung für Lehrkräfte bzw. Schulen in NRW / Hilfestellungen zur Entwicklung von Konzepten zum Distanzlernen
• Schule digital: Unterrichtsmaterial und Fortbildungen für Lehrkräfte vom WDR
• Impulse für Chancen des Distanzlernens im Auftrag des Schulministeriums NRW
• Erkenntnisse und Tipps der Bundeszentrale für politische Bildung
• Methoden sowie Weiterbildungen zu zeitgemäßem, digitalem Unterricht vom Netzwerk Digitale Bildung
• Angebote für Veränderungsprozesse hin zu mehr Digitalität in Schulen vom Forum Bildung Digitalisierung
• Hinweise zum Umgang mit digitalen Medien und Datenschutz für Lehrkräfte in Rheinland-Pfalz
• OpenSource-Buch mit Ideen zur Verzahnung von Präsenz- und Fernunterricht (zusammengestellt von 33 Autor*innen, die sich v.a. über Social Media ausgetauscht haben)
• Tipps für Lehrkräfte für die Gestaltung und Aufbereitung von digitalem Unterricht
• Empfehlungen, Links und Materialien für Lehrkräfte von den Bildungspunks

In Mediatheken und auf YouTube gibt es eine Fülle von informativen Inhalten für Eltern und Lehrkräfte zu Digitalthemen rund um Schule. Auch Schüler*innen finden hier Kanäle mit Lerninhalten.

Für Lehrer*innen

• YouTube-Reihe DigiFernunterricht vom Lehrer Philippe Wampfler
• Didaktisches Material, Tools und ARTE Programme mit Educ’ARTE
• Schule digital: Unterrichtsmaterial (und Fortbildungen) für Lehrkräfte vom WDR

Für Eltern und Schüler*innen

• Hier erhalten SuS eine 1:1-Lernunterstützung durch ehrenamtliche Studierende

Für Schüler*innen

• Terra x plus von ZDF auf YouTube
• Terra x plus vom ZDF in der ZDF-Mediathek
• Alpha lernen vom BR auf YouTube
• Schule daheim vom BR (Grundschulinhalte)
• Schule daheim im Live-Stream vom BR (täglich 9-12 Uhr)
• Bildungsangebote des WDR
• Planet Schule vom SWR
• Schule daheim von Ard-Alpha

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