Moderator: Herzlich willkommen
im tagesschau-Chat in der ARD-Themenwoche „Kinder sind Zukunft“
heute zum Thema „Kinder und Internet“. Unser Gast ist
Sabine Stampfel, Leiterin des SWR-Kindernetzes. Frau Stampfel chattet
aus Baden-Baden, gleich die Frage dahin: Können wir beginnen?

Sabine Stampfel: Aber gerne!

arzt im einsatz: Wie kann man als Elternteil überhaupt
überprüfen, was das Kind im Netz so treibt?

Sabine Stampfel: Indem Sie das mit Ihrem Kind
besprechen, wohin es surft, welche Seiten es attraktiv findet und
was es gerne im Internet macht.

frizz: Was sind sinnvolle Internetuhrzeiten für
meine Kinder (fünf und zwölf Jahre alt)?

Sabine Stampfel: Da würde ich sagen, das
richtet sich natürlich ganz nach Ihren Familienzeiten. Wichtig
ist aber, dass für die Kinder bestimmte Zeiten festgelegt werden,
die dann auch gelten und überprüft werden. Das kann zum
Beispiel Stunde pro Tag seiner – oder aber auch bei Älteren,
denen man ein Zeitkontingent geben kann, zum Beispiel acht Stunden
pro Woche.

daniel86: Wozu sollte ein Kind (sagen wir, jünger
als zehn Jahre) überhaupt ins Internet?

Sabine Stampfel: Zum Beispiel um andere Sprachen
zu lernen, oder sich mit anderen in Schulforen über bestimmte
Themen auszutauschen. Und natürlich können Brieffreundschaften,
die wir früher noch per Post gepflegt haben, heute per E-Mail
gepflegt werden, wenn die Brieffreunde den Eltern bekannt sind.
Darüber hinaus gibt es im Internet natürlich viele sinnvolle
Spiele, bei denen Kinder etwas lernen können.

hannes: An welche Altersgruppe richtet sich das
SWR-Kindernetz?

Sabine Stampfel: Sieben bis 15 Jahre.

junikind: Wie stellen Sie sicher, dass sich keine
unberechtigten Erwachsenen beim Kindernetz des SWR anmelden? Wie
kann man das überprüfen?

Sabine Stampfel: Ganz sicher kann man dieses natürlich
nie wissen, denn wir verlangen keinen Personalausweis. Aber es sind
verschiedene Sicherheitsstufen eingebaut wie zum Beispiel die Unterschrift
der Eltern. Dann wird gelegentlich per Telefon die Anschrift auch
gegengeprüft und auch einige weitere Maßnahmen, die ich
aber nicht unbedingt in der Öffentlichkeit verbreiten möchte
– und bitte da um Verständnis.

kramer: Was haben Sie für einen Eindruck,
sind die Kinder auf Ihrer Website allein unterwegs oder sitzen die
Eltern hinten dran?

Sabine Stampfel: Das ist bei der Altersgruppe,
die wir abdecken, natürlich sehr unterschiedlich. Bei den kleineren
Kindern sitzen die Eltern sicher noch dabei – zumindest empfehlen
wir das immer. Bei den – ich würde mal sagen – Zwölfjährigen
habe ich aber den Eindruck, dass diese auch öfter alleine surfen
– wohl aber mit dem Wissen der Eltern. So sollte es im optimalen
Falle sein. Aber tatsächlich wissen können wir dies nicht.

Moderator: Zweimal zum gleichen Thema:

Silversurfer: Meiner Erfahrung nach nutzen Kinder
das Netz in erster Linie zum Chatten – führt das nicht zur
Vereinsamung, wenn es nur noch überwiegend virtuelle Kontakte
gibt??

mina: Ich bin selbst 22 Jahre alt. Ich habe von
vielen jüngeren Freunden (15-18) gehört, dass ihre Eltern
sagen, dass Chatten und Freunde, die man übers Internet kennen
lernt, einen schlechten Einfluss hätten, dass die Kinder nicht
mehr rausgehen würden. Teilweise sind diese Freunde jedoch
die einzigen Bezugspersonen. Wie schätzen sie diese Entwicklung
ein?

Sabine Stampfel: Das Chatten birgt natürlich
gerade in diesem Altersbereich noch große Gefahren. Hier ist
es besonders wichtig, dass Kinder schon die Regeln kennen, zum Beispiel
zunächst keine persönlichen Daten weiterzugeben und so
weiter. Insgesamt finde ich es aber wünschenswert, wenn Kinder
Freunde über einen Chat kennen lernen, dass Eltern dieses auch
begleiten und unterstützen. Wir haben gerade jetzt zum zehnjährigen
Jubiläum des Kindernetzes einige unserer langjährigen
Userinnen und User befragt und haben gehört, dass dort wirklich
langjährige Freundschaften mit anderen Kindern entstanden sind,
die sie im Kindernetz kennen gelernt haben – unter anderem
auch im Chat. Ich denke, dass es wichtig ist, dass Eltern hier besonders
aufmerksam sind, da eben im Chat durch die schnelle Kommunikation,
bei der man nicht genau weiß, wer sich dahinter verbirgt,
Gefahren liegen.

Moderator: Sie veranstalten ja auch Chats im SWR-Kindernetz.
Können Sie mal eine besonders positive und eine besonders negative
Erfahrung schildern? Wenn es die gibt.

Sabine Stampfel: Im Kindernetz sind die Chats
moderiert und dieses halte ich für einen Kinderchat auch unabdingbar,
damit ein Erwachsener sofort eingreifen kann, wenn das Gefühl
entsteht, dass hier Daten abgefragt werden sollen. Im Kindernetz
war dies bisher noch nicht der Fall. Ich nehme an, dass es daran
liegt, dass nur Mitglieder chatten können und hier ein sehr
langer Anmeldeprozess durchlaufen werden muss.

kid_a: Ist es nicht ein wenig übertrieben,
dass Kinder im Kindernetz nicht mal ihren Namen oder den von ihren
Geschwistern nennen dürfen?

Sabine Stampfel: Das ist sicher eine Einschätzungssache.
Kinder werden nicht aus dem Kindernetz ausgeschlossen, wenn sie
den Namen ihrer Geschwister nennen, aber wir weisen sie darauf hin,
dass natürlich auch dieses persönliche Daten sind, an
denen Mitschülerinnen sie zum Beispiel im Netz unter ihrem
Pseudonym erkennen könnten.

Petr: Wie funktioniert denn dieser Anmeldeprozess?

Sabine Stampfel: Es würde zu weit führen,
die einzelnen Schritte alle aufzuführen. Im Groben ist es so,
dass die Kinder eine Seite gestalten und ihre persönlichen
Daten auf einem Anmeldeformular eingeben. Dieses Anmeldeformular
muss von einem Erziehungsberechtigten unterschrieben an die Redaktion
zurückgeschickt werden. Hier schaut sich das Team die Seite
an, überprüft die Daten und schickt eine E-Mail an die
Eltern mit einem Code zur Freischaltung der Seite. Das heißt,
die Eltern werden hier auch noch mal eingebunden und können
sich die Seite ihres Kindes noch mal anschauen und sie freischalten.

Moderator: Wieder zwei Fragen auf einmal:

SimoneSays: Sollte Medienkompetenz ein Schulfach
werden, damit Kinder lernen, mit eventuellen Gefahren im Internet
umzugehen?

Waibling: Was können den Schulen zum Thema
Kinder und Internet machen? Gibt es da gute Beispiele?

Sabine Stampfel: Zu SimoneSays: Eineindeutiges
Ja. Für die Schulen gibt es da sicherlich vielfältige
Möglichkeiten. Mittlerweile scheint ja auch die Medienausstattung
an den Schulen ganz gut zu sein und nun muss ich mal wieder etwas
Eigenwerbung betreiben: Wir starten gerade eine Aktion mit den Schulen
und haben Unterrichtsmaterial vorbereitet, das die Lehrer im Unterricht
verwenden können. Wir rufen sie auf, mit den Kindern ihre Heimat
zu erkunden und dazu zum Beispiel Werbeprospekte von Touristikunternehmen
auszuwerten, zu überlegen, was am eigenen Ort für andere
interessant sein könnte, dazu vielleicht auch ein Interview
mit Verantwortlichen aus der eigenen Stadt zu führen oder auch
eine Umfrage im Dorf zu machen und so weiter. Das Ergebnis können
sie an das Kindernetz schicken und es wird auf einer Deutschlandkarte
veröffentlicht. Hier bieten sich viele Möglichkeiten im
Unterricht, zum Beispiel die Beurteilung von Werbung im Fach Deutsch,
das Erstellen eines eigenen Logos für das Fach Kunst oder auch
Listen zu erstellen mit den Freizeitmöglichkeiten am Ort und
diese entsprechend zu sortieren für das Fach Mathematik. Aber
dies ist natürlich nur ein Beispiel. Insgesamt denke ich, dass
es fächerübergreifend möglich ist, das Internet in
den Unterricht einzubeziehen und ein spezielles Fach Medienkunde
würde dies natürlich unterstützen.

Moderator: Gibt es eigentlich im Lehrplan in einem
der Bundesländer so etwas wie Medienerziehung – oder,
genauer gesagt, Umgang mit dem Internet. Wissen Sie das?

Sabine Stampfel: Nein, das weiß ich leider
nicht genau.

steve: Nachfrage zu Medienkompetenz an Schulen:
Müssen hier nicht in erster Linie erstmal die Lehrer geschult
werden? Viele sind ja schon ein wenig älter und nutzen das
Internet kaum (meine Erfahrung).

Sabine Stampfel: Nach meiner Erfahrung gibt es
an vielen Schulen viele engagierte Lehrerinnen und Lehrer, die dieses
voranbringen. Aber natürlich wäre es gut, wenn es Fortbildungen
in diesem Bereich gibt. Diese Frage bekomme ich aber auch häufig
von Eltern gestellt, die selbst auch das Gefühl haben, in diesem
Bereich nicht kompetent genug zu sein. Meine Empfehlung ist hier,
gemeinsam das Internet zu erkunden. Da bringen die Erwachsenen sicher
andere Kompetenzen ein als die Kinder, aber genau das eröffnet
auch die Möglichkeit, gemeinsam zu lernen.

Moderator: Kommentar von:

loddar1961: Die Medienkompetenz hier sollte sicher
nicht nur der Umgang der Lehrer mit dem Internet sein – die müssten
auch wissen, was die „lieben Kleinen" denn interessiert,
daran hapert es wohl eher.

Moderator: Können Sie das nachvollziehen?

Sabine Stampfel: Ja, das kann ich nachvollziehen.
Das wird ja manchmal auch über die Kinderseiten gesagt: dass
diese zwar sicher seien, die Kinder sich aber für ganz andere
Seiten interessieren. Hier sind wir sicher als Medienanbieter gefordert,
Spannendes auf einer sicheren Plattform anzubieten.

sozpaed: Welche Ausbildung haben Sie? Journalistin
oder Sozialpädagogin?

Sabine Stampfel: Ich bin Journalistin.

nils: Sehen Sie einen Bedarf an einem Ausbau kindergerechter
Internetangebote? Oder gibt es Ihrer Meinung nach genug?

Sabine Stampfel: Es gibt viele Angebote für
Kinder und wichtig wäre sicher zunächst, diese sinnvoll
zu vernetzen.

Moderator: Es gibt mehrfach die Bitte um Empfehlungen:

Netsurfer: Was sind denn gute Internetseiten für
Kinder? Können Sie ein paar empfehlen?

przyblyski: Können Sie gute, schöne,
lehrreiche und sichere Angebote für Kinder im Netz nennen?

nils: Gibt es neben dem Kindernetz ähnliche
Angebote für Kinder im Internet, die Sie empfehlen können?

Sabine Stampfel: Gute Hinweise gibt da die Broschüre
vom Familienministerium „Ein Netz für Kinder – Surfen
ohne Risiko?". Den Link dazu finden Sie auf der Elternseite
im SWR-Kindernetz.

Moderator: Es gibt ja auch Angebote, die Geld
kosten. Sind die besser oder schlechter, oder was unterscheidet
die von anderen?

Sabine Stampfel: Ohne zu wissen, welches Angebot
Sie konkret meinen, sind dieses in der Regel vom Internet abgeschlossene
Räume, die sicher eine Lernumgebung für Kinder anbieten
können – aber eben vom Internet abgetrennt sind und die Kinder
dort arbeiten wie auf einer CD-ROM. Zu bevorzugen sind deshalb nach
meiner Meinung freie Angebote, bei denen Eltern und Kinder dann
auch über die Seiten, auf die sie im Internet stoßen,
reden können. Gerade über Suchmaschinen landen Kinder
ja oft auf ungeeigneten Seiten und in der Diskussion mit einem Erwachsenen
können sie hier lernen und Medienkompetenz erwerben. Etwas
provokativ könnte man vielleicht sagen: In einem abgeschlossenen
System sind die Kinder natürlich absolut sicher, wenn sie aber
dann ins richtige Internet gehen, wissen sie nicht, wie sie mit
den Gefahren umgehen können. Das haben sie dort nicht gelernt.
Um schwimmen zu lernen, muss ich mich halt schon ins Wasser begeben
🙂

Moderator: Zwei Bemerkungen zu den guten Seiten:

cliclaclalala: Können Sie konkrete Internetseiten
nennen?

juli: Also die Antwort zu guten Seiten war aber
sehr kurz – können Sie einige nennen?

Moderator: Und ein Teil der Antwort von mir, wenn
Sie nicht noch ergänzen wollen. Hier der Link zum Familienministerium.

Sabine Stampfel: Die Broschüre ist wirklich
sehr umfangreich und alles Wissenswerte ist darin enthalten. Ebenso
auch Altersangaben, welche Seite für welche Altersgruppe geeignet
ist. Deswegen kann ich meine Empfehlung nur wiederholen.

trotzkopf: Stichwort Suchmaschinen: Soll ich meinen
Kindern Google verbieten? Was gibt es sonst für Alternativen?

Sabine Stampfel: Wir stellen fest, dass ein Großteil
der Zugriffe über Google zu uns kommt. Insofern kann ich nur
vermuten, dass viele Kinder diese Suchmaschine auch benutzen. Eine
Alternative ist sicher die Blinde
Kuh, die mittlerweile fast so lange im Netz existiert wie das
Kindernetz und ebenfalls große Erfahrungen hat.

upsi: Können Sie vielleicht Adressen nennen,
an die man sich wenden kann, wenn Kinder schlechte Erfahrungen gemacht
haben?

Sabine Stampfel: Ja, da gibt es das Jugendschutznet.
Dort können Sie Seiten melden, die Ihnen auffallen.

Moderator: Und an dieser Stelle auch gleich noch
mal der Link zum SWR-Kindernetz. Ganz einfach: www.kindernetz.de.

franzl: Wissen Sie, was Kinder besonders im Internet
interessiert? Was bietet es Ihnen außer Chatbekanntschaften
und Lernangeboten? Kinder suchen ja sicher mehr nach Unterhaltung
als nach Informationen, oder?

Sabine Stampfel: Ich denke, Kinder suchen beides.
Die Statistiken zeigen uns, dass der Info-Bereich genauso gut genutzt
wird wie der Spiele-Bereich. Für die Schule informieren sich
Kinder heute auch sicherlich im Internet. Und da ist es wichtig,
dass ihnen kostenfreie Angebote zur Verfügung stehen.

Thomas29: Gibt es so etwas wie ein Gütesiegel
für gute Kinderinternetseiten?

Sabine Stampfel: Ja, das gibt es. Es nennt sich
„Erfurter Netcode".

Frau Holle: Können Sie etwas zu Filtersoftware
sagen oder vielleicht etwas empfehlen?

cliclaclalala: Was gibt es für technische
Möglichkeiten, meine Kinder von bestimmten Seiten fernzuhalten?
Kann ich Seiten sperren lassen? Braucht man dafür extra Software?

Sabine Stampfel: Filtersoftware halte ich für
sehr problematisch, weil sie die Erwachsenen in Sicherheit wiegt
und Filter natürlich auch immer umgangen werden können.
Wenn Sie einen Filter einsetzen wollen, sollte aber auch auf jeden
Fall gleichzeitig auch das Gespräch mit den Kindern nicht zu
kurz kommen. Ich halte Verbote – so sie den Kindern denn erklärt
werden – für zweckmäßiger. Kinder sagen dann oft
selber, dass sie bestimmte Seiten gar nicht sehen möchten und
verstehen es gut, wenn die Eltern hier Verbote aussprechen. Das
heißt, ich würde eher die Strategie empfehlen, zunächst
gemeinsam zu surfen, vielleicht auch gerade die Linktipps, die die
Kinder auf dem Schulhof bekommen haben, anzusteuern und hier über
die Seiten zu reden.

Grete31: Wie kann ich mit der Neugier meiner Kinder
umgehen, das Verbotene hat doch seinen Reiz!

Moderator: Würde ich unterstützen. Die
Neugier von Kindern ist ja groß. Eigene Erfahrung.

Sabine Stampfel: Das ist richtig. Und genau deshalb
würde ich empfehlen, diese Seiten mit den Kindern gemeinsam
anzuschauen. Oder aber wenn sie nach Ihrer Erfahrung Inhalte zeigt,
die Kinder nicht zugemutet werden könnten, ihnen genau zu erklären,
warum Sie es nicht möchten, dass Ihre Kinder diese Seiten ansteuern.
Ein Filter fordert die Kinder eher dazu heraus, sich diese Seiten
auf dem PC von Freunden anzuschauen und nicht zu Hause.

blattlaus: Wenn ich mich jetzt als Mutter gar
nicht mit dem Internet auskenne – wohin kann ich mich wenden, um
eine Art Einführung zu bekommen?

Freia2: Meine Jungs wissen mehr über das
Internet als ich. Wo kann ich denn was lernen?

Sabine Stampfel: Zu blattlaus: Eine erste Einführung
bieten sicherlich oft die Volkshochschulen und Freia2 möchte
ich ermutigen, gemeinsam mit den Jungs zu surfen. Sie mögen
mehr technisches Wissen haben, aber als Erwachsene können wir
immer noch viel schneller den Inhalt einer Seite einschätzen
und diese Kompetenz an die Kinder weitergeben. Zum Beispiel darauf
zu achten, wer macht die Seite, wie wird dort mit meinen Daten umgegangen,
werde ich informiert, ob meine Adresse weiter gegeben wird oder
nicht und vieles mehr. Das sind Informationen, die können wir
den Kindern weitergeben, auch wenn wir technisch nicht jeden Trick
kennen.

Moderator: Noch mal zwei Fragen stellvertretend
für andere, da es oft kommt, auch wenn das Thema schon gestreift
wurde:

Kugelbabsi: Ab wann sollten Kinder überhaupt
alleine surfen?

kampmann: Ich habe noch nicht alles gelesen, bin
eben erst eingestiegen. Obwohl IT-Profi, denke ich, Kinder sollten
erst mit Beginn der Pubertät, also ab ca. 13 bis 14 Jahren
mit dem Internet in Verbindung treten.

Sabine Stampfel: Allein surfen sollten Kinder
erst dann, wenn eine lange gemeinsame Internetzeit vorausgegangen
ist. Dies kann also nicht unbedingt am Alter festgemacht werden,
denn wenn ein Kind mit zwölf Jahren zum ersten Mal im Internet
ist, würde ich immer empfehlen, gemeinsam mit einem Erwachsenen
zu surfen. Hat ein Kind aber bereits mit sieben oder acht Jahren
den ersten Kontakt zum Internet gehabt und eine hinreichende Einführung
bekommen, kann es sicherlich mit zehn oder elf Jahren auch alleine
unterwegs sein, wenn es weiß, dass es die Eltern jederzeit
fragen kann, wenn es auf Inhalte stößt, die ihm merkwürdig
erscheinen.

wagner: Was sind denn die größten Fallen
für Kinder im Internet?

Sabine Stampfel: Zum einen die Suchmaschinen,
weil Kinder dort schnell auf ungeeigneten Seiten landen können,
zum anderen die Chats, weil dort sehr schnell persönliche Daten
abgefragt werden können. Zum Chat möchte ich übrigens
noch eine Broschüre empfehlen, die ich sehr hilfreich empfinde.
Sie heißt: „Chatten ohne Risiko?" und listet für
Kinder und auch für Jugendliche geeignete und ungeeignete Chaträume
auf.

Moderator: Wo findet sich diese Broschüre?

Sabine Stampfel: Auf den Elternseiten im Kindernetz
oder bei Jugendschutz.net kann sie heruntergeladen werden.

Moderator: Chats scheinen gerade beim Übergang
ins Erwachsenenalter ein Problem zu sein. Dazu:

cornflake: Meine 14jährige Tochter verbringt
jeden Tag mehrere Stunden in irgendwelchen Chats. Ich glaube, dass
sie auch versucht, darüber Jungs et cetera kennen zu lernen.
Ich habe Angst, dass sie sich irgendwann mit einem wirklich treffen
will. Man weiß ja nie, wer sich hinter solchen Chatsynonymen
verbirgt. Wie kann ich ihr die Gefahr verständlich machen?
Ich will ihr das Chatten ja nicht verbieten…

Sabine Stampfel: Zunächst sind natürlich
mehrere Stunden pro Tag schon sehr viel und es würde sicher
Sinn machen, ein Wochenkonto einzurichten. Wichtig ist, mit Ihrer
Tochter in Kontakt zu bleiben, mit wem sie nach einem Chat auch
in Telefon- oder E-Mail-Kontakt gehen möchte und dieses zu
begleiten. Denn Ihre Angst ist absolut verständlich. Und wenn
sie sich tatsächlich mit jemandem treffen will, sollte natürlich
in jedem Fall ein Erwachsener oder ihre Freunde dabei sein. Ersteres
ist den Jugendlichen ja eher unangenehm. Insofern ist es ja auch
eine Möglichkeit anzubieten, dass ihre Clique sich gemeinsam
mit dem Internetkontakt trifft und Sie vielleicht im Hintergrund
beobachtend dabei sein könnten.

Onken: Glauben Sie, Kindererziehung wäre
ohne Internet und neue Medien einfacher?

Sabine Stampfel: Jede Zeit hat so ihre Chance
und Herausforderungen 🙂

Moderator: 60 Minuten tagesschau-Chat bei tagesschau.de
und politik-digital.de sind vorbei. Vielen Dank für Ihr Interesse
und vielen Dank an Frau Stampfel, dass Sie sich Zeit dafür
genommen haben. Das Protokoll des tagesschau-Chats ist wie immer
in Kürze auf den Seiten von tagesschau.de und politik-digital.de
zu finden. Das tagesschau-Chat-Team wünscht allen Beteiligten
noch einen schönen Tag!

Moderator:
Unser Gast im ARD-Hauptstadtstudio ist heute die Vizepräsidentin
des Deutschen Bundestags, Frau Katrin Göring-Eckardt von den
Grünen. Ihr Thema ist die Familienpolitik, es können aber
auch Fragen zu allen anderen Themen gestellt werden.

Moderator: Frau Göring-Eckardt, die
Familienpolitik – jahrelang eine vernachlässigte Nische im
Politikbetrieb – scheint derzeit das große Profilierungsding
in der Großen Koalition zu sein. Überrascht Sie das?

Katrin Göring-Eckardt: Ja und nein. Einerseits
reden wir seit mindestens fünf Jahren intensiv darüber
und schließlich geht es um die Lebensrealität Vieler.
Andererseits haben gerade Union und die SPD lange gebraucht dem
Thema die Bedeutung zu geben, die es praktisch hat.

Erzkonservativer: Glauben sie, dass die
Verstärkung der staatlichen Kinderbetreuung die Familie als
Einheit schwächt?

Katrin Göring-Eckardt: Kinderbetreuung
ist in Deutschland bei weitem nicht nur staatlich. Neben den öffentlichen
gibt es auch freie Träger. Die Familie wird entlastet aber
nicht geschwächt.

kleist: Warum hat es rot-grün nicht
geschafft, in fast acht Jahren eine neue Kultur für Familienpolitik
und -unterstützung aufzubauen? Ich rede gar nicht vom Geld,
sondern eher von einer Grundstimmung, die die Politik durchaus hätte
beeinflussen können.

Katrin Göring-Eckardt: Vielleicht sollte
man sagen, dass wir bei unter Null angefangen haben. Immerhin hat
Gerhard Schröder beim Beginn seiner Regierungszeit von "Gedöns"
geredet, aber wir brauchen uns auch mit den Ergebnissen nicht zu
verstecken. Das Tagesbetreuungsausbaugesetz ist nur ein Beispiel.
Die Bündnisse für Familie, die Kommunen und Wirtschaft
einbeziehen, zeigen dass sich wirklich etwas getan hat.

johannest.: Frau Göring-Eckardt, es ist Fakt,
dass die rot-grüne Regierung viel zu wenig für Familien
unternommen hat. Wie rechtfertigen Sie vor diesem Hintergrund Ihre
Kritik an der neuen Initiative zur steuerlichen Absetzbarkeit von
Kinderbetreuungs-Ausgaben?

Katrin Göring-Eckardt: Zunächst mal
ist Fakt, dass wir die Ausgaben für Kinder und Familien drastisch
erhöht haben. Aber natürlich waren wir nicht am Ende unserer
Ideen. Meine Kritik bezieht sich darauf, dass die steuerliche Absetzbarkeit
weder hilft, wenn es um mehr Kinderbetreuungseinrichtungen geht,
noch bei der Armutsbekämpfung. Genau das sind aber die zentralen
Punkte, besonders wenn sie bedenken, dass Kinder, die in Armut leben,
heute gleichzeitig weniger Chancen in der Schule und damit im Beruf
haben.

hansi: Warum sollten
sich junge Menschen für Kinder entscheiden, wenn dies z.B.
bei der Rente nicht belohnt wird? Die Einen ziehen die Kinder groß,
die Anderen sparen fürs Alter. Die mit den Kindern sind dann
später die Dummen!

Katrin Göring-Eckardt: Erstens gibt es
Berücksichtigung bei der Rente. Zweitens sind Kinder ein Gewinn,
der sich weder in Geld noch in Rentenpunkten ausdrücken lässt.

hansdampf: Was ich immer wieder bedauere ist die Konzentration
auf die Förderung von Alleinerziehenden und Doppelverdienern!
Ist die Familie in Ihrer klassischen Form – ein Elternteil geht
arbeiten, einer kümmert sich um die Kinder – nicht mehr gefragt

Katrin Göring-Eckardt: Ob das die klassische
Form ist, sei einmal dahin gestellt. Immerhin wollen die meisten
Mütter arbeiten. Bei der Förderung geht es um die Unterstützung
derjenigen, die Hilfe brauchen um die Berufstätigkeit und Familie
zu vereinbaren. Da brauchen gerade Alleinerziehende und Familien
Unterstützung, wo beide arbeiten. Das Problem ist, dass wir
heute eben keine Wahlfreiheit haben, weil nicht genügend Betreuungsangebote
zur Verfügung stehen. Wie jemand lebt bleibt ihm in jedem Fall
selbst überlassen.

vater: Als Familienvater mit zwei kleinen
Kindern im Alter von 2 und 4 Jahren bin ich vor 2 Jahren aus Protest
gegen ihre Steuerpolitik aus ihrer Partei ausgetreten. Es passt
einfach nicht zusammen, wenn man vorgibt viel für Familien
tun zu wollen, und gleichzeitig den berufstätigen Familienangehörigen
die Pendlerpauschale kürzt. (Sie wollen sie ja sogar ganz streichen!!)
Familien können nicht mal eben schnell dem Arbeitsplatz hinterher
ziehen.

Katrin Göring-Eckardt: Die Pendlerpauschale
ist ja nun wirklich keine familienpolitische Maßnahme. Ich
weiß wohl, dass sie vielen hilft, die auf dem Land leben,
und das sind oft Familien. Trotzdem ist mir Familienförderung
dann lieber als eine Pendlerpauschale, die jeder bekommt und die
zusammen mit der Eigenheimzulage in der Vergangenheit falsche Akzente
gesetzt hat.

hansi: Noch einmal zurück zur Rente:
Für jedes Kind gibt es noch Rentenpunkte die dem durchschnittlichen
Rentenbeitrag eines Arbeitnehmers von 3 Jahren entsprechen!! Sie
sprechen von Gewinn!! Wenn es ein gesamtgesellschaftlichen Gewinn
ist Kinder zu haben, dann sollte die Gesellschaft dies auch entsprechend
belohnen!

Katrin Göring-Eckardt: Ja, wir haben eingeführt,
dass Ausfallszeiten für Kinder so behandelt werden, als ob
die- oder derjenige ein Durchschnittseinkommen erzielt. Ich finde,
es geht nicht um Belohnung, sondern um Rahmenbedingungen, die das
Leben mit Kindern erleichtern. Und dafür ist der Staat zuständig.

ParisShanghai: Frankreich, Schweden, Dänemark
und andere Nachbarstaaten leben es vor… Weniger Investition in
einzelne Haushalte, sondern kollektiv in Kindertagestätten
und Schulen Gelder einfließen lassen. Würde das nicht
mehr bringen?

Katrin Göring-Eckardt: Genau.

derhesse: Was halten Sie von der realitätsfernen Idee
von Müntefering, den Rentnern auf Kosten der jüngeren
Generation zu versprechen, dass es nicht zu Rentenkürzungen
kommen wird? Das ist doch hoch ungerecht und ein purer Klientelismus
zur Befriedung der älteren Wählerschichten, oder?

Katrin Göring-Eckardt: Ich habe Müntefering
so nicht verstanden. Klar ist jedenfalls, dass wir einen Ausgleich
zwischen den Generationen brauchen. Weder die Jüngeren noch
die Älteren dürfen über die Maßen belastet
werden.

derhesse: Na, so wie Sie das darstellen war ja
schon alles familienpolitisch Gold, was in Ihrer Regierungszeit
gelaufen ist. Da müssen wir dann eigentlich gar nichts mehr
reformieren?

Katrin Göring-Eckardt: Das habe ich gerade
nicht gesagt. Ich habe nur dargestellt, wo wir begonnen haben und
wo weiter gemacht werden muss: nämlich bei den Institutionen.
Vor allem finde ich, Familienpolitik sollte aus Sicht der Kinder
gemacht werden. Und der Arbeitsmarkt und andere Interessen, die
gerechtfertigt sind, kommen für mich an zweiter Stelle.

derhesse: OK, wo müssen wir denn dann weitermachen?
Wo machen die Grünen mit, auch wenn die Ideen von der Großen
Koalition kommen?

Katrin Göring-Eckardt: Weitermachen müssen
wir z.B. beim Rechtsanspruch bei Kinderbetreuung, auch für
die unter 3-Jährigen und bei der Besserstellung derer, die
heute in Armut leben. Bei Maßnahmen wie dem Elterngeld werden
wir über die richtige Ausgestaltung mitreden. Trotzdem finde
ich, dass dort das Geld nicht an den richtigen Stellen ausgegeben
wird.

regenbogen: Wann wird es endlich Kinderbetreuungsplätze,
die vom Staat finanziert werden, geben?

Katrin Göring-Eckardt: Sie meinen wahrscheinlich
kostenfreie Kinderbetreuungsmöglichkeiten, denn schon heute
geben ja Länder und Kommunen Geld dazu. Zunächst brauchen
wir genug Kinderbetreuungseinrichtungen, dann können wir über
Kostenfreiheit reden. Und auch darüber, woher das Geld kommt.

Sebastian Heck: Familienpolitik dreht sich derzeit
zentral um das Thema Geld. Familien mit Kindern sollen wieder mehr
in der Tasche haben. Ist der Staat überhaupt in der Lage –
und ich meine damit explizit die monetäre Förderung –
spürbare Anreize zu setzen? Oder haben die derzeit diskutierten
Maßnahmen zwar symbolischen Charakter, für die Durchschnittsfamilie
ändert sich aber kaum etwas? Ich meine, dass die paar hundert
Euro im Jahr den Familien kaum helfen.

Katrin Göring-Eckardt: Der Versuch, die
Geburtenrate über Geld zu erhöhen, ist auch in anderen
Ländern gescheitert. Dass der Staat aber versucht, die Bedingungen
für Familien zu ändern, bleibt richtig. Jede Akademikerin
wird sich jedenfalls genau überlegen, ob sie nach der Inanspruchnahme
eines neuen Elterngeldes auch tatsächlich eine Kinderbetreuungsstätte
hat oder nicht.

Münster: Was halten Sie von Familienwahlrecht?

Katrin Göring-Eckardt: Meine Kinder wären
nicht einverstanden, wenn ich für sie wählen würde.

jens0: Wäre angesichts der hohen
Arbeitslosigkeit nicht ein "Erziehungsgeld" für Elternteile,
die zu Hause bleiben, gut?

Katrin Göring-Eckardt: Nein, ich glaube
damit kämen wir nicht weiter. Es wäre dann wie immer,
wenn es knapp am Arbeitsmarkt wird: Dann sollen die Frauen zu Hause
bleiben.

Zwecknase: Liebe Frau Göring-Eckardt, sie
haben ParisShanghai recht gegeben, dass weniger in einzelne Haushalte
investiert werden sollte, sondern bzgl. Familienbetreuung direkt
in die Kassen der Kitas usw. Aber (der größte Teil der)
Bildungspolitik ist Ländersache. Würden Sie sagen, dass
nach nun bald 60 Jahren Bundesrepublik der Föderalismus überdacht
(wenn nicht gar abgeschafft) werden sollte? Haben wir es mit Strukturproblemen
zu tun?

Katrin Göring-Eckardt: Auf jeden Fall
hat der Föderalismus nicht dazu geführt, dass die Länder
in einen Wettbewerb um beste Betreuungsmöglichkeiten eingetreten
wären. Ich finde es schade, dass sich nicht alle entschließen
konnten, bei diesem wichtigen Thema an einem Strang zu ziehen.

gilfi: Welche Akzente sollte die Politik
ihrer Meinung nach setzen, damit sich wieder mehr Paare für
Kinder entscheiden?

Erzkonservativer: Wie wollen sie für
die Erhöhung der Geburtenrate unter Akademikern tun?

Katrin Göring-Eckardt: Zu Erzkonservativer:
Sie haben Recht, das Problem sind eben oft die Akademiker, die von
ihrer anverheirateten Akademikerin selbstverständlich verlangen,
dass sie sich um die Kinder kümmert. Letztlich kommt es sicher
darauf an, dass neben guter und ausreichender Betreuung und Bildung
auch ein bestimmtes Maß an Sicherheit da ist. Wer sich von
Praktikum zu Honorarvertrag hangelt, und das auch noch immer in
einer anderen Stadt, wird sich kaum entscheiden können, Kinder
zu bekommen.

jully: Was wäre denn Ihrer Meinung
nach der richtige Zeitpunkt für einen Akademiker ein Kind zu
bekommen?

Katrin Göring-Eckardt: Wenn’s passt
oder auch wenn’s nicht passt. Nein, den richtigen Zeitpunkt
gibt es nicht, aber auch nicht den falschen.

Catharina: Die Geburtenrate lässt
sich nicht über Geld, wohl aber durch eine Veränderung
der gesellschaftlichen Einstellung zu Kindern verändern. Erst
wenn es gesamtgesellschaftlich nicht mehr als sozialer Niedergang
angesehen wird, Kinder zu haben, wird sich hier etwas ändern.
Was sind Ihre Vorschläge, um eine solche Bewusstseinsveränderung
in der Gesellschaft zu erreichen?

Katrin Göring-Eckardt: Zum Beispiel der
ARD-Chat über dieses Thema, aber auch jede andere Debatte.
Gut wäre, wenn sich nicht nur die Politik sondern auch die
Wirtschaft und vor allem die Eltern daran beteiligen würden
(auch wenn letztere natürlich die wenigste Zeit dafür
haben).

fisons: Haben Sie selbst Kinder?

Katrin Göring-Eckardt: Zwei.

Moderator: Themawechsel:

ChristianB: Hallo Frau Göring-Eckardt! Was
denken Sie über den "Karikaturen-Streit"? Droht uns
nun ein Kampf der Kulturen?

Katrin Göring-Eckardt: Wir
sollten sehr klar sein bei der Verteidigung unserer Werte. Die Pressefreiheit
gehört dazu. Gleichzeitig gehört zur Freiheit natürlich
auch Verantwortung und Respekt, gerade wenn es um religiöse
Gefühle geht. Ich würde gerne unterscheiden zwischen denen,
die sich verletzt fühlen und denen, die diesen Streit nutzen,
um mit Gewalt ganz andere Ziele durchzusetzen.

bombenkopf: Sind sie dafür, dass noch weitere
deutsche Zeitungen die Karikaturen als Zeichen für Pressefreiheit
abdrucken?

Katrin Göring-Eckardt: Zeichen für
Pressefreiheit ist es, dass wir darüber diskutieren. Ich glaube,
einige der Karikaturen sind nicht einfach nur Satire und Überzeichnung,
sondern verletzen ganz grundsätzlich religiöse Gefühle.
Solche Zeichensetzung ist nicht weiter nötig.

hellno: Müsste sich nicht der Bundestag
mit einer Stimme gegen die Hetze der arabischen Welt gegen die Veröffentlichung
der Karikaturen zu Wort melden, Frau Göring-Eckardt?

Katrin Göring-Eckardt: Man kann nicht
von "der arabischen Welt" reden. Vor allem kann es nicht
eine Vorverurteilung geben. Der Bundestag wird aber sicher über
die aktuelle Entwicklung diskutieren. Jedenfalls bin ich sehr froh,
dass die Muslime in Deutschland sich ausdrücklich gegen Gewaltanwendung
ausgesprochen haben.

hellno: Glauben Sie, dass Deutschland
nun wegen der auch hier veröffentlichten Karikaturen wieder
ins Fadenkreuz von Attentätern rückt?

Katrin Göring-Eckardt: Das wäre zu
einfach. Terroristische Angriffe machen sich sicher nicht daran
fest.

Erzkonservativer: Ist die multikulturelle
Gesellschaft gescheitert?
bombenkopf: Sind die Integrationsbemühungen, wie die Grünen
sie verfolgen, nicht an ihr Ende gelangt? Ist ein hartes und präventives
Vorgehen à la Baden-Württemberg nicht inzwischen angezeigt,
wie der Konflikt um die dänischen Karikaturen zeigt?

Katrin Göring-Eckardt: Die multikulturelle
Gesellschaft ist Realität, und die Frage ist, wie wir sie gestalten.
Der Test in Baden-Württemberg stellt Muslime unter Generalverdacht
und hilft sicher nicht, zu einem gegenseitig respektvollen Zusammenleben
zu kommen.

heidelberger: Zeigt der Karikaturen-Streit
nicht, dass es grundsätzliche Mentalitätsunterschiede
zwischen der "westlichen" und arabischen Welt gibt? Und
täte uns in der westlichen Welt nicht manchmal mehr Zurückhaltung
in solchen Fragen gut?

Katrin Göring-Eckardt: Nein, es geht nicht
um Zurückhaltung sondern um Respekt und Toleranz. Voraussetzung
dafür ist natürlich, dass man vom anderen etwas weiß.

Catharina: Denken Sie, dass es sich bei
den Randalierern (z.B. in den Botschaften in Syrien) um Minderheiten
handelt, mit denen nicht zu verhandeln ist? Oder handelt es sich
hier um einen repräsentativen Teil der arabischen/islamischen
Bevölkerung?

Katrin Göring-Eckardt: Die, die gewalttätig
sind, sind ganz sicher Minderheiten. Trotzdem muss uns klar sein,
dass sich sicher viele Muslime verletzt fühlen.

Axel38: Ich bin der Meinung, dass sich
hier radikale Kräfte dieser Karikaturen nur als Mittel zum
Zweck bedienen. Und da muss ich sagen fällt mir kein Mittel
ein, um diesen zu begegnen.

Katrin Göring-Eckardt: Mit dem Mittel
zum Zweck haben Sie Recht. Darüber, wie wir dem begegnen können
werden wir noch viel diskutieren müssen. Unsere Freiheitsrechte
werden wir allerdings immer verteidigen.

vivache: Ich hab mit einem Muslimen gesprochen,
der die Karikaturen als "Auslöser" dieser Unruhen
mit dem Auslöser des ersten Weltkriegs verglich, der an und
für sich ebenso wenig Bedeutung hatte, aber in einer schwierigen
politischen Situation eben zur Katatrophe führte. Was sagen
sie zu diesem Vergleich?

Katrin Göring-Eckardt: Sicher gibt es
welche, die den Anlass nutzen, um andere Ziele zu verfolgen und
Feindschaft zu schüren. Der Vergleich stimmt dennoch nicht.
Schließlich haben sich Regierende ausdrücklich von den
Anschlägen distanziert.

lujano: Wie viel Toleranz halten Sie in
anbetracht der derzeitigen Lage für sinnvoll? Muss auch Toleranz
gegen die Intoleranten geübt werden?

Katrin Göring-Eckardt: Ich finde, Toleranz
ist einfach nicht messbar. Unsere Grenzen sind dort, wo unser Grundgesetz
sie setzt. Wir würden es ja genau so machen wie die, die uns
herausfordern wollen und damit den Wert der Toleranz aufgeben.

heidelberger: Fänden Sie die geforderte
Entschuldigung Dänemark richtig oder nötig?

Katrin Göring-Eckardt: Die Regierung ist
nicht zuständig für das, was Zeitungen schreiben oder
abdrucken. Das ist so in einer freien, demokratischen Gesellschaft.
Wie eine Regierung aber mit rassistischen Stimmungen umgeht, ist
eine andere Frage.

Frager17: Kaufen Sie dänische Produkte, um
Ihre Unterstützung zu den Dänen zu zeigen?

Katrin Göring-Eckardt: Persönlich
kaufe ich, wenn ich es mir aussuchen kann, vor allem Produkte aus
meiner Region.
luther: Was kann man als Politikerin eigentlich in so einem Fall
noch tun, wenn der Streit schon längst die politische Ebene
verlassen hat und vor allem die Bevölkerung (und seien es dort
auch die radikalen Teile) den Ton angibt?

Katrin Göring-Eckardt: Den Ton geben die
an, die mitreden. Aber es ist richtig, dass es längst nicht
mehr um Politik geht oder um PolitikerInnen, sondern im Grunde ist
jeder gefragt, sich verantwortlich zu zeigen. Von mir aus auch am
Stammtisch oder im Sportverein.

Carsten37: Wie stehen Sie zu der Forderung nach
einem Anspruch auf islamischen Religionsunterricht in den Schulen
wie von Herrn Wulf gefordert?

Katrin Göring-Eckardt: Das finde ich richtig,
schließlich soll dieser Anspruch für alle Religionen
gelten. Er müsste in deutsch gehalten werden und der Staat
braucht ein Gegenüber auf islamischer Seite. Ich meine also
Religionen, mit denen Staatsverträge gemacht werden können.

Moderator: Kleines Themenhopping in den
letzten Minuten:

oleoleoleole: Wie stehen Sie zum Einsatz von Bundeswehrsoldaten
bei der WM?

Katrin Göring-Eckardt: Dafür ist
die Bundeswehr nicht da.

Bernd K.: Was sagen Sie zu Protestierenden gegen
Castortransporte, die unserem Lande und dem Steuerzahler finanziell
schaden, indem sie Gleise zerstören, aushöhlen und sich
daran befestigen? Ich habe für solche Aktionen kein Verständnis
und würde außerhalb einer Demonstration definitiv vor
Gericht kommen, wenn ich Bahngleise beschädige und somit Unfälle
ermöglichen! Wie ist Ihre Meinung dazu?

Katrin Göring-Eckardt: Erstens bin ich
froh, dass wir die Demonstrationsfreiheit haben. Unfälle sollen
damit gerade nicht provoziert werden. Zweitens werden diejenigen
durchaus rechtlich belangt.

Sonnenblume: Frau Göring-Eckardt, sie sind
für den Abriss des Palasts der Republik, was auch verständlich
ist, aber was soll ihrer Meinung nach an dieser Stelle neues gebaut
werden? Vielleicht ein weiteres Denkmal?

Katrin Göring-Eckardt: Weder ein Denkmal
noch ein Schloss. Ich bin für ein modernes Gebäude, das
in die Mitte Berlins und in unsere Zeit passt, und öffentlich
genutzt werden kann.

Moderator: letzte Frage:

geros: Wie hat sich ihre Arbeit in der
Opposition verändert? Vermissen Sie als Grüne die Macht?

Katrin Göring-Eckardt: Auf jeden Fall
die schnellere Einflussmöglichkeit. Aber in der Demokratie
geht es nun mal nicht ohne Opposition. Und die werden wir nutzen,
uns neue Konzepte auszudenken, die wir dann später hoffentlich
wieder beim Regieren umsetzen können.

Moderator: Das waren 60 Minuten tagesschau-Chat.
Leider konnten nicht alle Fragen beantwortet werden. Im Interesse
eines geregelten Gesprächsflusses moderieren wir die Chats.
Vielen Dank für Ihr Interesse. Vielen Dank an Sie, Frau Göring-Eckardt,
dass Sie heute Zeit für unsere User hatten. Nächster Gast
bei uns ist die FDP-Bundestagsabgeordnete und ehemalige Bundesjustizministerin
Sabine Leutheusser-Schnarrenberger. Sie wird am Donnerstag, den
16. Februar zum tagesschau-Chat ins ARD-Hauptstadtstudio kommen.
Beginnen werden wir auch dann pünktlich um 13 Uhr.

Katrin Göring-Eckardt: Ganz herzlichen
Dank für die rege Diskussion.

"Warum Krieg? Wer kämpft da eigentlich warum? Wie kann der Frieden wiederhergestellt werden?
Wie lange müssen Menschen im Kosovo noch leiden? Kann ich helfen?" – das sind Fragen, die immer
mehr Kinder und Jugendliche in Deutschland – fernab von dem unfaßbaren Leid im Kosovo – beschäftigen.
Der Krieg auf dem Balkan ist längst in die Kinderzimmer und Klassenräume der Republik gerückt.
Ratlos und verängstigt suchen viele Kids nach Antworten.
Auf diese Verunsicherung haben nun sieben namhafte Anbieter von Websites für Kinder reagiert:
Mit der gemeinsamen Aktion "Kids helfen Kids im Kosovo" rufen die Suchmaschine für Kinder
"Blinde Kuh", die Kinderzeitschrift "GEOlino", "Greenpeace Kids online", "Kindersache" von der
Infostelle Kinderpolitik des Deutschen Kinderhilfs-werks, die Mailingliste "Kinderpost", die
WDR-Redaktion "Lilipuz" und das "Kindernetz" des Südwestrundfunks via Internet auf, Spielsachen
zu spenden. Unterstützt wird die Aktion von der Kinderkommission des Deutschen Bundestages und
dem Verein "Schulen ans Netz" (Bonn).

Auf den Kids-Websites können inzwischen Hintergründe und aktuelle Informationen zum Balkankrieg
abgerufen werden. Diskussionsforen bieten dem Nachwuchs ferner die Möglichkeit, sich auszutauschen
und zu vernetzen.
"Rund die Hälfte der Flüchtlinge aus dem Kosovo sind Kinder. Sie leiden besonders", erklärte
Tobias Gehle, Sprecher der Aktion "Kids helfen Kids im Kosovo". "Zahlreiche Flüchtlingskinder
sind krank und mangelernährt, viele haben Eltern, Geschwister und Freunde verloren. Sie werden
lange brauchen, um dieses Trauma zu verarbeiten. Mit unserer Aktion versuchen wir zu helfen –
klein, aber fein. Die Spielsachen beschäftigen die Kinder, geben ihnen ein kleines Stück Normalität
zurück. Gleichzeitig hilft die Aktion den Kindern, die nicht im Krisengebiet leben. Durch
konkretes Engagement können sie ihrer Verunsicherung über den Krieg im Kosovo entgegensteuern."

Wer spenden will schickt Kuscheltiere, Malstifte, Bälle, Spiele bis zum 6. Juni an:
Führungsakademie der Bundeswehr
Clausewitz-Kaserne
Stichwort "Kids helfen Kids im Kosovo"
Manteuffelstr. 20
D-22587 Hamburg

Mehr Informationen und Links zu allen Initiatoren der
Aktion im Netz:www.blinde-kuh.de/kosovo/

" Stern für Kinder" heißt das Projekt,
dass seit Dezember 1998 über
13 Kinderkliniken in ganz Deutschland miteinander vernetzt hat.

Vorbild ist die von Regisseur Steven Spielberg ins Leben gerufene, amerikanischen Aktion
"Starbright".
Mit Hilfe von Multimedia PCs, die bei " Stern für Kinder" von der Firma MAXDATA zur Verfügung
gestellt wurden und einer speziellen Software, loggen sich die kleinen Patienten in die
"Vernetzte Welt für Kinder in Krankenhäusern" ein und können zwischen mehreren
Bereichen wählen.

Die Aktion, von der
Hanseatischen Krankenkasse HEK initiiert steht unter der Schirmherrschaft der Gattin des
Bundespräsidenten, Christina Rau.
Der "Stern für Kinder" soll den jungen Patienten helfen, aus ihrer schwierigen Lage das
Beste zu machen und sie aus ihrer krankheitsbedingten Isolation herauszuführen.
Finanziell unterstützt wird das Projekt von
Ebay, einem
Online-Auktionshaus, das zu Gunsten des Projekts zahlreiche
Wohltätigkeitsversteigerungen durchführte und eine Spenderseite
einrichtete.
Weitere Hilfe leisten zahlreiche
prominente Botschafter, unter anderem Gudrun Landgrebe, Jasmin " Blümchen" Wagner und
Jörg Pilawa, die die Öffentlichkeit auf das Projekt aufmerksam machen und Spenden sammeln.

Schirmherrin Christina Rau

Der " Stern" auf der Startseite des Angebots gleicht einem bunten Planeten, auf dem vier
verschiedene Bereiche existieren. Im " Bewohnerforum" können eigene Visitenkarten erstellt
werden. Außerdem bekommt jedes Kind einen Platz in der Galerie, die als großes Adressbuch
fungiert. Der zugangsgeschützte " Privatbereich" dient der Aufbewahrung von E-Mails, Briefen
und Bildern. Wenn die Kinder mit Freunden oder Leidensgenossen in anderen Krankenhäusern
chatten und sie über eine Webcam sehen wollen, klicken sie auf die " Funkstation" . Gerade
dieser Bereich sei von großer Bedeutung, denn nur so könnten die Kinder ihre Ängste abbauen,
erklärte Professor Gaerdicke, " Vertreter der Charité Kinder" . Viele von ihnen würden auf
eine Transplantation warten oder litten unter einer chronischen Krankheit und wüßten nicht,
wie sie alleine mit ihrer Situation umgehen sollten.
Die vierte Abteilung , der " Spielplatz", beinhaltet Lern- und Denkspiele, mit dessen Hilfe
sich die Patienten, wenigstens kurze Zeit, von ihrer Krankheit ablenken können.

Seit ihrem Beginn vor zwei Jahren im Universitäts- Krankenhaus Eppendorf in Hamburg, hat sich
die " Vernetzte Welt für Kinder" nun zum größten deutschen Kindernetz entwickelt, über 1000
Besucher konnte der " Stern" schon verzeichnen. Unterstützt werden die jungen Patienten von
bundesweit 40 Betreuern, die darüber wachen, dass technisch alles klappt.

Besonderen Wert legen die Veranstalter auch auf die Sicherheit, nur autorisierte Rechner
können auf den Server zugreifen. Auf dem " Stern" befinden sich, außer den vier
Standart-Optionen, ausgewählte, pädagogische Seiten, das restliche Internet ist gesperrt.

Botschafterin Maischberger

Trotz des Erfolgs geben sich die Leiter der Aktion nicht zufrieden, sie versuchen noch mehr
Kinderkrankenhäusern eine Teilnahme zu ermöglichen, sowie das Projekt auf die Schweiz und
Österreich auszuweiten. Der " Stern für Kinder" soll aber nicht nur den deutschsprachigen
Raum vernetzen. Eine Verbindung zwischen dem deutschen Projekt und der amerikanischen
" Starbright" soll hergestellt werden, damit die Kinder grenzüberschreitend
" über ihre Krankheit reden können und innerlich stärker werden", wie Frau Rau das
Ziel definierte.