Das neue medienpädagogische Angebot „Internetguide für Eltern“ wurde im Rahmen des Safer Internet Day 2018  im Digitalen Lernzentrum von Facebook in Berlin präsentiert. Der Guide soll Eltern Tipps und Hilfestellung in der Medienbildung geben und dadurch ein hilfreicher Begleiter für Eltern in der (Medien-)Erziehung sein. Entstanden ist er in einem Kooperationsprojekt von dem Verein Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e. V. (FSM), der EU-Initiative klicksafe, dem Deutschen Kinderhilfswerk e.V, der Kindersuchmaschine fragFINN.de und dem Institut Jugend Film Fernsehen Berlin-Brandenburg (JFF). Unterstützt wird das Projekt vom Sozialen Netzwerk Facebook.

Der Internetguide mit Tipps zur Medienerziehung in der Familie

Zunächst zum Guide: Auf der Website elternguide.online sind die Informationen zur Medienerziehung für Eltern aufbereitet und frei zugänglich. Mit Hilfe des Guides sollen Eltern ihre Kinder bei der Nutzung von Apps, Spielen, Websites und Sozialen Netzwerken unterstützen und bestmöglich begleiten können. Unterteilt ist der Guide in fünf Lebensphasen: Frühste Kindheit (0-2 Jahre), Kleinkinder (3-5 Jahre), Grundschulalter (6-10 Jahre), Übergangsphase (11-13 Jahre) und Jugendalter (14-17 Jahre). Die verschiedene Lebensphasen bedeuten unterschiedliche Bedürfnisse und Anforderungen und diese sind auch in der Medienerziehung und im Umgang mit Medien entscheidend. In der Rubrik Medienwelten werden die unterschiedlichen Medienarten von Apps über Videos bis hin zu sozialen Medien vorgestellt. Eltern können sich hier über die Chancen und Risiken der Medien informieren. Auch über die Rolle von Medien in der Familie stehen Tipps zur Verfügung. Fragen von Eltern werden in der Rubrik Sie fragen – Wir antworten durch Expertinnen und Experten in kurzen Video-Clips beantwortet.

Ziel des Guides: Zielgruppenspezifisches Angebot

„Ziel war es einen Guide zu entwickeln, der eher weniger gut informierte Eltern anspricht und ihnen Unterstützung bietet“, erklärte Martin Drechsler, Geschäftsführer des Verbands FSM bei der Auftaktveranstaltung im Digitalen Lernzentrum Berlin. Bei der Entwicklung stand die Idee ein zielgruppenspezifisches Angebot zu entwickeln im Vordergrund. Angebote für Eltern zur digitalen bzw. zeitgemäßen Bildung und Medienpädagogik gebe es schon viele. Doch gerade Eltern, die beispielsweise weniger auf Elternabenden an Schulen oder medienpädagogischen Diskussionsrunden teilnehmen, sei es schwer anzusprechen, argumentiert Drechsler. “Entscheidend ist es hier Eltern auf vielfältigen und unterschiedlichen Wegen und Formen anzusprechen”, plädierte Björn Schreiber, Referent für Medienbildung des FSM, in der Diskussionsrunde. Durch kurze Video-Clips von Expertinnen und Experten sollen z.B. weniger gut informierte Eltern schneller angesprochen werden. Ein weiteres Problem abseits der inhaltlichen Ansprache ist: Wie werden Eltern auf diese Angebote aufmerksam? „Selbst alle vermeintlich etablierten Medienpädagogische Projekte sind immer noch nicht unter den Eltern bekannt“, bekräftigt Birgit Kimmel, pädagogische Leitung von klicksafe. Die Möglichkeiten und das große Angebot an Medienerziehungsratgebern sei noch nicht in der breiten Masse der Eltern angekommen und von dieser wahrgenommen. Die Herausforderung wird es jetzt sein, dass richtige und insbesondere zielgruppenspezifische Marketing für die entsprechende Zielgruppe des Internetguides zu finden. Laut Kimmel gebe es hier auch schon erste Ideen: Mehr Netzwerkarbeiten und Zusammenschlüsse mit anderen Institutionen oder auch mehr regelmäßige Formate, die immer wieder an Eltern herangetragen werden.

Und entspricht der Guide den Anforderungen und Erwartungen?

Ziel war es einen Internetratgeber für Eltern zu entwickeln, der sich von den herkömmlichen textlastigen (Print-)Ratgebern unterscheidet. Auf den ersten Blick ist der Guide jedoch ein interaktiver Printratgeber mit vielen Textbausteinen im Netz, der sich allerdings noch im Aufbau befindet. Entscheidend ist, wie er sich jetzt weiterentwickelt. Um die Idee, weniger gut informierte Eltern anzusprechen, in Zukunft weiter voranzutreiben, sollte die immer noch sehr textlastige Seite auf jeden Fall durch Videos, Grafiken, Icons und kleine Podcasts ergänzt werden. Hier ist noch viel “trial and error” angesagt. Insbesondere das Feedback der ersten Nutzerinnen und Nutzer kann jetzt Goldwert sein. Die Zusammenarbeit aus unterschiedlichen medienpädagogischen Institutionen mit ihren jeweiligen Erfahrungen ist schonmal gut. Allerdings sollte so ein Projekt auch von staatlicher Seite gefördert werden und nicht ausschließlich von einem privaten Konzern wie Facebook. Die Kooperation mit allen Akteuren – gemeinnützige, wirtschaftliche und staatliche – könnte bei so einem Projekt von Vorteil sein! Mit einer potentiellen neuen Regierung eröffnen sich vielleicht neue Möglichkeiten zur gemeinsamen Zusammenarbeit an solchen Projekten.

Titelbild via pixabay, Free-Photos, bearbeitet, CC0.

Screenshot: elternguide.online

In Deutschland beteiligen sich vor allem Bildungseinrichtungen, die durch Diskussionen und Workshops mit Eltern und Schülern über Medienkompetenzen und den Gefahren sozialer Netzwerke sprechen. Andere Teilnehmer sind Vereine, die sich beispielsweise gegen sexuelle Gewalt im Internet einsetzen, aber auch Museen, in denen Ausstellungen rund um die Digitalisierung starten. Außerhalb des diesjährigen Schwerpunktes (Cyber)Mobbing reichen die Themen der Veranstaltungen von Fake News über Donald Trump bis zur Privatsphäre online. Die Koordinierung und Bereitstellung der benötigten Materialien wurden auch dieses Jahr wieder vom Internetportal klicksafe übernommen.

Titelbild: SID2017 by Safer Internet Day

Für den diesjährigen “klicksafe Preis für Sicherheit im Internet” können bis zum 24. März 2017 noch Bewerbungen mit digitalen Angeboten und Initiativen zum Thema Risiken im Netz eingereicht werden. Durch die Preisverleihung möchte klicksafe auf das Thema Sicherheit im Netz aufmerksam machen.

Im Juni 2017 verleiht klicksafe in Zusammenarbeit mit der Stiftung Digitale Chancen wieder den “klicksafe Preis für Sicherheit im Internet” in Köln. Rund um das Thema sichere Internetnutzung sind alle Ideen und Initiativen willkommen. Diese können bis zum 24. März eingereicht werden. Der diesjährige Schwerpunkt liegt auf der selbstbestimmten und sicheren Nutzung des Internets. Ob digital oder gedruckt, klicksafe begrüßt in diesem Jahr erstmals auch kommunikative und mediale Angebote wie Werbespots, Filme, TV-, Hörfunk- und Onlinebeiträge, Broschüren, Magazine und sonstige Printpublikationen.

Dabei zeichnet die EU-Initiative digitale Angebote und Beiträge aus, die die Meinungsfreiheit stärken oder den Umgang mit eigenen Daten thematisieren. Der Kreativität sind hier keine Grenzen gesetzt solange die Sicherheit im Netz im Vordergrund steht. Die Initiative möchte dabei mehr Aufmerksamkeit für dieses Thema in der Bevölkerung gewinnen.

Um einen kleinen Vorgeschmack auf die diesjährige Verleihung zu bekommen lohnt sich ein Blick auf die vorigen Gewinner. Im Rahmen der Verleihung des Grimme Online Award hat die EU-Initiative klicksafe in Zusammenarbeit mit der Stiftung Digitale Chancen in den letzten Jahren Projekte wie zum Beispiel die Theaterstücke Click it! von „Zartbitter Köln e.V.“ und das interaktive Stück von Playback Berlin e.V. über Cybermobbing und sexuelle Angriffe im Internet ausgezeichnet. Diese Angebote richteten sich dabei speziell an Kinder, Jugendliche und deren Eltern oder LehrerInnen. Doch nicht alles ist nur für die Kleinen vorgesehen. So widmet sich die Kampagne „Tu Was! Zeig Zivilcourage! Auch im Netz!“ dem Thema Hate Speech im Internet generell. Auch die journalistische Online-Plattform Netz-gegen-Nazis.de wurde für ihre Arbeit gegen Rechtsextremismus im Internet ausgezeichnet.

Die externe Experten-Jury hat dann jedes Jahr die Qual der Wahl und muss unter über 100 WettbewerbsteilnehmerInnen eine/n GewinnerIn aussuchen, die/der außer dem Preis auch noch das Preisgeld im Wert von 1000 Euro entgegen nehmen darf. Berühmtheiten wie die Schauspieler Philipp Danne und Joe Bausch runden als Preispaten die Veranstaltung ab.

Titelbild: klicksafe.de by klicksafe

Auch in Deutschland startete die Initiative klicksafe.de mit deutschlandweiten Veranstaltungen um Kinder und Jugendliche, aber auch Eltern und Pädagogen rund um das Thema „Extrem im Netz“ zu informieren. Dabei ging es nicht nur um Rechtsextremismus und Cybermobbing, Mottos der letzten Jahre, sondern auch den Umgang mit Sexting. Vor allem aber darum, wie man sicher die anderen Extreme des Internets genießen kann- extrem Lustiges, Spannendes und Neues.

Frei nach dem Motto ‘von jungen Menschen für junge Menschen’ bot die bremische Landesmedienanstalt den Social Media Check zu Datenschutz und Privatsphäre an, geleitet von zwei Studenten. In der Oberschule Bad Gandersheim veranstalteten Zehntklässler einen Workshop für Sechstklässler rund um das Thema Cybermobbing.
Aber auch Eltern kamen auf ihre Kosten, die SPD in Hasselroth in Hessen machte einen Elternabend „Pubertät 2016 – Erziehung im Spannungsfeld der „neuen“ Medien“ und in Berlin drehte sich abends alles um „Mein Kind, ein Smartphone und ich“.

Nicht nur eintägige Veranstaltungen wurden am 09.02.2016 angeboten, die Initiative klicksafe.de koordiniert auf ihrer Plattform auch ganzwöchige Workshops und Weiterbildungsangebote. In Essen startet eine Medienwoche im Falkenzentrum Süd und in Potsdam geht es bei der Veranstaltung „Das ist unser Netz / To jest nasza sieć – Deutsch-polnische Medienwoche“ der Medienanstalt Berlin-Brandenburg eine Woche lang um Medien im Unterricht und Alltag.

Wie, wann und wo auch immer- wichtig bleibt getreu dem Motto „Play your part for a better internet!“ weiterhin gerade Kinder und Jugendliche für die Chancen des Internets zu begeistern, sie aber auch über Risiken zu informieren und ihnen die Möglichkeit zu geben, selbst eine aktive Rolle zu spielen.

Bild: .i.s.b.e.i.g.e. via Wikimedia, CC-BY-SA-4.0

Modellschule für Online-Kompetenz

Ein Vorbild ist die Konrad-Agahd-Modellschule für Computer- und Onlinekompetenz in Berlin Neukölln. Schulleiterin Simone Schützmann sprach beim heutigen Telegraphen Lunch über das Konzept zur Medienkompetenzförderung an ihrer Schule. Im Rahmen des Projekts “Masterplan-Modellschule” fördert die Berliner Senatsverwaltung für Sicherheit und Forschung die jeweiligen Schulen mit technischem Equipment und dem entsprechenden Know-how. Gleichzeitig sollen die Modellschulen Erfahrungen und Kompetenzen mit anderen Einrichtungen teilen und so zu Multiplikatoren werden.
Mit ihrem Engagement will die Schule ihre SchülerInnen auf die Realität vorbereiten – und die erfordere eben mittlerweile auch digitale Kompetenzen, erklärt Schützmann, sie sieht darin eine wichtige Aufgabe von Schulen.
Die Konrad-Agahd-Schule spricht mit dem Konzept der Computer- und Onlinekompetenzförderung aber nicht nur SchülerInnen an. Direktorin Schütz zufolge habe man das Ziel, alle Beteiligten „mit ins Boot zu holen“, weshalb auch für Eltern und LehrerInnen regelmäßig Fortbildungen an der Schule organisiert würden. Ein nachahmenswertes Modell, denn gerade bei letzteren besteht oft großer Nachholbedarf.

Malte Spitz mit seinem „verräterischen Handy“ zählte in der Vergangenheit ebenso zu den Preisträgern wie das „LawBlog“ von Rechtsanwalt Udo Vetter oder das Informationsportal „iRights.info. Websites oder digitale Projekte mit einem besonders innovativen Ansatz oder herausragender journalistischer Leistung werden auch im Jahr 2012 wieder mit dem „Grimme Online-Award“ prämiert.

Mit einer wesentlichen Neuerung tragen die Veranstalter jedoch den Entwicklungen auf dem stetig wachsenden Markt für Smarthone-Anwendungen Rechnung. Neben „klassischen“ Internetangeboten können erstmals auch Apps nominiert werden. “Wir möchten den Wettbewerb öffnen für Apps, die plattformübergreifend verfügbar sind, sich an die allgemeine Öffentlichkeit richten und besondere publizistische Qualität aufweisen”, so die Begründung von Friedrich Hagedorn vom Grimme-Institut. Die vorgeschlagenen Apps müssen den bekannten Kategorien Information, Wissen und Bildung, Kultur und Unterhaltung sowie der Kategorie „Spezial“ zuzuordnen sein.

Mit den Neuerungen – auch publizistische Einzelleistungen im Netz sollen eine stärkere Bedeutung bekommen – wolle man „auf der Höhe der Zeit“ sein, wie der Direktor des Grimme-Instituts Uwe Kammann verlauten ließ.

Ende der Nominierungsphase am 15. März

Die Nominierungsphase beginnt am 15. Januar. Internetnutzer und Anbieter sind dann aufgerufen, bis zum 15. März 2012 ihre Vorschläge einzureichen.  Am 8. Mai 2012 wird das Grimme-Institut die Nominierten bekanntgeben. Anschließend besteht für die Öffentlichkeit die Möglichkeit, über den Gewinner des Publikumspreises mitzubestimmen.

Die diesjährige Preisverleihung findet mit Unterstützung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Stadt Köln sowie zahlreicher weiterer Partner aus der Medien- und Kreativindustrie am 20. Juni 2012 im Rahmen des Medienforum NRW in Köln statt.

EU-Inititaive „klicksafe“

Dort werden ebenfalls die Gewinner des “klicksafe-Preises für mehr Sicherheit im Internet” präsentiert werden. Hierbei handelt es sich um eine Initiative, die in Kooperation mit der Stiftung „Digitale Chancen“ Angebote und Projekte prämiert, die in vorbildlicher Weise einen sicheren Umgang im und mit dem Internet fördern“, wie es im Pressetext heißt. Auch für den klicksafe-Award könen vom 15. Januar bis 15. März 2012 Vorschläge eingereicht werden.

Knapp 50 Länder beteiligen sich am Safer Internet Day, der in diesem Jahr unter dem Motto „Life online ist what YOU make of IT“ steht. Neben national begrenzten Aktionen und Veranstaltung gibt es auch in diesem Jahr wieder einen weltweiten „Blogathon“. In einem vom europäischen Netzwerk INSAFE betriebenen Weblog können Organisationen und Einzelpersonen 24 Stunden lang Stellung zum Thema Internetsicherheit beziehen.
Die in Deutschland stattfindenden Aktionen werden von der Initiative KlickSafe koordiniert.

Herausgeber des sechs Seiten umfassenden Leitfadens sind die Initiative klicksafe und iRights.info, ein Info-Portal zum Urheberrecht im Internet. Der Autor Dr. Till Kreutzer, Redakteur bei iRights.info, erklärt, welche Inhalte rechtlich unbedenklich sind. Dazu gehören natürlich vor allem Inhalte, die man selbst erstellt hat. Ausnahmen gibt es jedoch auch hier: Fotografiert oder filmt man andere Personen, braucht man deren Einwilligung, bevor man die Bilder online stellt. Bei Inhalten von Dritten fragt man lieber einmal nach, bevor man sie übernimmt. Sonst kann es teuer werden.

Der Ratgeber geht auch auf die unklare Gesetzeslage in Deutschland ein. Bis jetzt gibt es nämlich kaum einheitliche Gerichtsurteile, wer bei Urheberrechtsverletzungen im Internet haftet. Zusätzlich bietet die Broschüre eine kleine Einführung in Freie Inhalte und Creative Commons Lizenzen.